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小兔乖乖

小兔乖乖 教案

一、活動目標:

1、 看圖欣賞故事,感知理解故事內容,能復述大灰狼、兔子之間的對話。

2、 通過討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護的意識

3、 樂于參與表演,體驗與同伴一起表演的樂趣

二、活動準備:

2、《小兔乖乖》語言CD(盒帶)、教學掛圖及教師教學資源。

3、幼兒學習資源⑤第1~7頁

三、活動過程: (一)完整欣賞故事,初步理解故事。

教師:故事里面有誰?三只小兔子叫什么名字?

(二)分段欣賞,理解內容,學習對話。

當講到“把門關得緊緊的,誰來叫門都不開”時,教師用“關門、擺手”的動作,引導幼兒參與朗誦。 1、媽媽不在家的時候,三只小兔子是怎么做的?

教師:兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的?小兔子聽見媽媽的聲音,他們會做什么? 幼兒一起學唱:小兔子乖乖的歌2、

(2)當講到大灰狼“一邊敲門一邊唱,是怎么唱的?(捏著鼻子唱)小兔們又是怎么說的? ”再次提問幼兒:“小兔子會開門嗎?陌生人敲門怎么辦?”

小兔子想到了什么辦法對付大灰狼?

(3)當講到“媽媽一邊敲門,一邊唱 ”時,教師又一次敲門的動作,引導幼兒學習復述故事中的對話。 (4)幼兒與教師一起再次重復狼和小兔、兔媽媽和小兔的對話。三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事,學會自我保護教師:當媽媽外出不在家的時候,為什么兔媽媽要小兔子把門關的緊緊的呢?

教師:你喜歡小兔子嗎?三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎?

教師:爸爸媽媽不在家的時候,我們小朋友應該怎么做?

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